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Phonics发音规则

辅音的发音

辅音发音的Phonics中发音规则比较重要的一部分。辅音中可以通过汉语拼音类比方法进行单词拼读,有利于帮助学生建立英语单词形、音直接的联系,变单纯模仿、机械记忆为主动识记。如汉语拼音中的声母bpmfdtnlhswczng等,如果去掉其中的韵母成分后,即与英语辅音/b//p//m//f//d//t//n//l//h//s//w//ts//dz/ 等的发音相似。

2元音的发音

元音在开音节和闭音节中的发音是不相同的。比如在开音节中发音为:元音发音snake lake bake tape 、元音发音we me she be、元音发音kite ride side wine 、元音发音hope rode ago note 、元音u发音 use June tube mute 。而在闭音节中发音为:元音发音bag map cat hat 、元音发音bed desk well hen、元音i发音 big lip zip hit 、元音o发音 nod box dog top 、元音u发音 bus duck run but 。需要长时间练习,其中,老师会教唱开音节、闭音节音节歌曲,方便记忆。

3字母组合发音

教授常见的字母组合发音。比如

ar, ar , /a:/ ,/a:/, 爸爸开着car, car 
ai, ai, /ei/,/ei/, 
旅行乘坐train, train 
ay, ay, /eI/,/eI/, 
写完作业playplay 
ee, ee, /i:/, /i:/, 
两个加一three, three 
ea, ea, /i:/,/i:/, 
请你喝杯tea, tea 
ea, ea, /e/,/e/, 
饿了吃块bread, bread 
ear, ear,/ 3: /,/ 3: /, 
不懂就要learn, learn 
ear, ear,/
Ιə/,/Ιə/, 耳朵就会hear, hear等等

  日常练习

    使用Phonics发音卡片抽查,对发音问题进行纠正。在学生掌握了基本的拼读规则与单词发音规律之后,英文进入巩固提高阶段。我们会设计一些游戏及拼读奖励在Phonics拼读学习中,提高孩子学习英语的积极性。

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